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線下教育為什么依舊火爆?除了看得見(jiàn),摸得著,能夠和老師及時(shí)溝通優(yōu)勢(shì)外,可以做到不發(fā)一張傳單,不花很大代價(jià)做營(yíng)銷,就可以實(shí)現(xiàn)生源的裂變倍增,這就是做成共享店鋪商業(yè)模式。
共享如今已成為大趨勢(shì)。共享經(jīng)濟(jì)不僅是在做加法,更是在做乘法,以此有效降低創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新門(mén)檻實(shí)現(xiàn)閑置資源充分利用,形成新的增長(zhǎng)點(diǎn),為經(jīng)濟(jì)注入強(qiáng)勁動(dòng)力。
共享店鋪系統(tǒng)幫助教育機(jī)構(gòu)解決業(yè)績(jī)下滑、資金斷裂、同行化競(jìng)爭(zhēng)激烈等問(wèn)題,助力線下教育機(jī)構(gòu)實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)型升級(jí)。
共享店鋪的到來(lái),成為了大勢(shì)所趨,突破了教育機(jī)構(gòu)的傳統(tǒng)模式。共享門(mén)店系統(tǒng)究竟是什么樣的模式?能夠廣受實(shí)體門(mén)店的喜愛(ài)。
共享店鋪系統(tǒng)特點(diǎn):
1.共享股東不占現(xiàn)有股權(quán);
2.不參與管理,房租、裝修、水電、設(shè)備、員工等等還是教育機(jī)構(gòu)的;
3.共享股東出資源、人脈,把生源帶到機(jī)構(gòu)里來(lái);
4.不分原有營(yíng)業(yè)額分紅,共享股東只分帶來(lái)生源產(chǎn)生的分紅。
這樣共享有哪些好處?
1、解決生源的問(wèn)題。
2、資源共享和利益共享。
3、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),合作最大化利用資源,產(chǎn)生盈利。
4、重復(fù)利用人脈資源。
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